Noile cercetări efectuate la șoareci arată modul în care microbii din intestine pot influența capacitatea de a descoperi răspunsurile la frică. Studiul produce indicii detaliate despre mecanismele celulare și moleculare care conectează intestinul și creierul.

Cercetătorii au examinat rolul microbilor intestinali în atenuarea amintirilor de frică la șoareci.
În ultimii 10-20 de ani, oamenii de știință au observat cum bacteriile care trăiesc în și pe corpul uman influențează sănătatea.

Au apărut dovezi ale faptului că întreruperea acestor comunități microbiene se leagă de boală și chiar de schimbări de comportament.

Aceste asociații sunt evidente și în relațiile dintre anumite afecțiuni autoimune și afecțiuni psihiatrice.

Persoanele cu scleroză multiplă sau boală inflamatorie intestinală (IBD), de exemplu, pot să fi afectat bacteriile intestinale și să apară tulburări de dispoziție, anxietate și depresie.

Cu toate acestea, deși aceste investigații au confirmat existența unei axe intestinale-creier, mecanismele care stau la baza acesteia nu au fost clare.

Noul studiu, care figurează într-o lucrare recentă Nature, oferă un detaliu fără precedent al proceselor celulare și moleculare care leagă microbii intestinali și celulele creierului.

“Nimeni nu a înțeles încă modul în care IBD și alte afecțiuni gastrointestinale cronice influențează comportamentul și sănătatea mintală“, spune autorul studiului co-senior David Artis, profesor de imunologie și director al cercetării IBD la Weill Cornell Medicine din New York.

“Studiul nostru este începutul unui nou mod de a înțelege întreaga imagine”, adaugă el.

Învățarea și uitarea
Pentru studiu, prof. Artis și colegii săi au folosit șoareci pentru a afla cum afectează tulburarea microbului intestinal asupra celulelor creierului.

Ei s-au bazat pe expertiza lor în comportamentul animalelor, secvențierea genelor și chimia celulelor.

Ancheta s-a concentrat pe cât de bine animalele au putut să învețe și să uite un declanșator de frică folosind un experiment pe care oamenii de știință îl numesc „condiționarea fricii și învățarea prin dispariție”.

În experiment, șoarecii învață să asocieze un șoc electric pe laba cu sunetul simultan al unui ton.

În cele din urmă, tonul poate provoca același răspuns de teamă ca șocul electric.

După expunerea repetată la ton, fără șoc electric însoțitor, șoarecii au tendința să uite de asociere. Acest lucru se datorează faptului că creierul lor se actualizează la faptul că amenințarea nu mai există.

Cu toate acestea, cercetătorii au descoperit că șoarecii ale căror mușchi nu erau germeni de la naștere sau ai căror microbi intestinali au fost reduse în mare măsură din cauza tratamentului cu antibiotice, au arătat o reducere accentuată a capacității de a afla că amenințarea nu mai este prezentă. Cu alte cuvinte, creierul lor nu se actualiza la noile condiții.

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here